2026 rokiem profilaktyki – Wrocławskie Dni Zdrowia Publicznego

Aby żyć według zasady „lepiej zapobiegać niż leczyć”, najpierw potrzebujemy wiedzieć, jak skutecznie wprowadzać profilaktykę w życie. 19 marca po raz piętnasty wesprze nas w tym Studenckie Sympozjum Naukowe Wrocławskich Dni Zdrowia Publicznego. W tym roku okazja jest szczególna – 2026 został w końcu okrzyknięty rokiem profilaktyki.

O co chodzi w zapobieganiu?

Tytuł tegorocznej edycji Wrocławskich Dni Zdrowia Publicznego brzmi: „Zdrowie zaczyna się od wiedzy – edukacja zdrowotna jako fundament dobrostanu”. Odnosi on uczestników również do nowego przedmiotu figurującego pod nazwą edukacja zdrowotna w klasach IV-VIII oraz w szkołach ponadpodstawowych. Nie zabraknie debat z udziałem obu stron – nauczycieli i uczniów – toczonych o tym projekcie w sferze oświaty, odniesień do statystyk o zdrowiu publicznym, analizy wpływów uświadamiania na codzienne decyzje, bezpieczeństwo i jakość życia: szczególnie w przypadku młodych ludzi. Jako że rzeczywistość przesycona jest informacjami, w tym fake newsami, organizatorzy za cel wydarzenia obierają szerzenie wiedzy. To właśnie ona jest kluczowym narzędziem do tego, aby zadbać o zdrowsze, rozeznane w sytuacji i odpowiedzialne społeczeństwo.

Gospodarzem serii wykładów i rozmów jest Studenckie Koło Naukowe Młodych Menedżerów działające przy Wydziale Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego. W otwarciu wydarzenia uczestniczą między innymi Katarzyna Lubnauer – Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej oraz Ewa Skrzywanek – Dolnośląski Kurator Oświaty, zaraz obok prof. Piotra Ponikowskiego – Rektora Uniwersytetu Medycznego oraz prof. Agnieszki Piwowar – Prorektor ds. Studentów i Dydaktyki Uniwersytetu Medycznego.

Jak wprowadzać w profilaktykę, żeby wprowadzać profilaktykę w życie?

Sympozjum podzielone jest na trzy większe segmenty, z czego każdemu przyświeca nieco inny zamysł. Sesja I nosi tytuł „Mądry Polak po szkodzie – czyli jakie skutki może nieść ze sobą brak wiedzy?” – ma ona za zadanie służyć eksploracji tematów związanych ze zdrowiem w strefie online, a więc również podejmować kwestie dezinformacji i szeroko rozumianej higieny cyfrowej. Sesja II zabiera nas do nieco innej przestrzeni tematycznej, jest to: „Przyszłość w rękach szkoły: Edukacja zdrowotna jako fundament świadomości i profilaktyki” – ta część nie mogłaby się odbyć bez osób z jednej z wrocławskich szkół. Ostatnią część, „Młody głos zdrowia”, tworzą głównie studenci. Każdy z elementów składa się zarówno z wykładu, jak i z przestrzeni do wspólnego dialogu. Więcej szczegółów, w tym harmonogram, można znaleźć na stronie Koła.

Wstęp na wydarzenie jest wolny, a zaproszenie kierowane jest do każdego, kto pragnie poszerzyć swoją wiedzę z zakresu profilaktyki. Poza trzema segmentami wykładowo-debatowymi, można zajrzeć również na stoiska stałe. Wśród nich: DKMS, które umożliwia zapisanie się do bazy dawców szpiku, kampania „Porusz Serce”, gdzie studenci prezentują, jak poprawnie wykonywać RKO z użyciem AED, przestrzeń studentów z Wydziału Nauk o Zdrowiu z materiałami do nauki samobadania piersi i jąder.

W audycji Na Synapsach Ewa Śmigaj rozmawiała z Anastazją Maciejewską i Martyną Małecką ze Studenckiego Koła Naukowego Młodych Menedżerów o inicjatywie. Zapraszamy do wysłuchania:

Tekst: Aurelia Serdiukow